本文摘要：为了更进一步强化老师间的交流、自学和合作，贯彻前进高效课堂，增进教师专业化发展，5月15日上午，西峡县阳城镇中心校根据教研工作决定，在阳城田营小学举办了小学一年级数学教学研讨活动。参与这次研讨活动的有中心校教研员、全镇一年级数学老师以及该校全体数学教师共计二十多人。 本次教研活动由该校的一年级数学教师张建法为大家做到了《两位数减半一位数、一整十数（不逊位）》示范课。

为了更进一步强化老师间的交流、自学和合作，贯彻前进高效课堂，增进教师专业化发展，5月15日上午，西峡县阳城镇中心校根据教研工作决定，在阳城田营小学举办了小学一年级数学教学研讨活动。参与这次研讨活动的有中心校教研员、全镇一年级数学老师以及该校全体数学教师共计二十多人。　　本次教研活动由该校的一年级数学教师张建法为大家做到了《两位数减半一位数、一整十数（不逊位）》示范课。在课堂教学中，张老师擅于调动学生的积极性，语言极富激情，再行再加肢体语言的运用，使学生的能力以求充分发挥，给讲课老师留给了深刻印象的印象。

课后，评课教师各抒己见、畅所欲言，既充份地认同了这节课的顺利之处，又对该节课明确提出了有所不同的建议，为该镇小学数学教师展开低年级数学教学起着了指导作用。最后，中心校贾老师对数学课堂教学做到了更进一步的拒绝和指导。　　此次一年级数学教研活动的积极开展，不仅为教师搭起了互相学习、茁壮的平台，更加最重要的是将更进一步促成教师强化对课堂教学的探究，提高自身教育教学能力。

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